Nakon trodnevne obuke na kojoj su osnaženi mladi ljudi da postanu društveni agenti promjene u svojim lokalnim zajednicama, počeo je proces istraživanja.

Tokom perioda istraživanja, učenici su istraživali u kom obimu su ratna dešavanja iz 1990. godine uticala na razvoj njihovih lokalnih zajednica, koje ličnosti ili događaji su pozitivno uticali na život u njhovim lokalnim zajednicama prije rata u 90-im godinama, ali su zaboravljene zbog ratnih dešavanja, kao što su ličnosti koje su pripadale manjinskim etničkim grupama i koje su bile prisiljene da napuste svoje domove ili dešavanja koja su promovisala interkulturalni karakter lokalne zajednice ali su zaboravljeni ili zabranjeni, jer nova politička struktura tokom rata nije prihvatala vrijednosti interkulturalne saradnje.

U fokusu istraživačkog procesa, bilo je pojedinaca, grupa ljudi ili njihovih predmeta koji su imali određen uticaj na razvoj lokalnih zajednica. Tokom procesa istraživanja, učenici su imali punu podršku od profesora/profesorice, imenovane odgovorne osobe iz svoje škole i projektnog osoblja koji su im pomogli u prikupljanju širokog sprektra dokumentacije, intervjua i objektivnih podataka.

Po završetku procesa istraživanja u Brčkom, Tuzli, Bratuncu, Srebrenici, Maglaju i Tesliću, svaka uključena škola je pripremila prezentaciju rezultata istraživanja. Prezentacije su održane u parovima. Na ovim događajima učesnici su predstavili svoje rezultate kao i preporuke kako mladi ljudi da budu više uključeni u aktivnosti pomirenja i interkulturalne izgradnje povjerenja, kako mladi ljudi iz različitih lokalnih zajednica mogu da udruženo rade na promociji povjerenja, interkulturalnog dijaloga, pomirenja i nenasilja. Publiku su činili učenici, roditelji, predstavnici medija, profesori/profesorice, predstavnici škole i dr.

Nakon svake prezentacije rezultata, organizovan je kviz za učesnike iz školskih parova. Učenici su se takmičili sa svojim drugarima iz drugih lokalnih zajednica iz oblasti stečenog znanja o vrijednostima interkulturalnog dijaloga, pomirenja i nenasilja, značajnih dešavanja u svojim lokalnim zajednicama koja su promovisala povjerenje i međuetničku saradnju i o svakodnevnim herojima koji su u zlim periodima stali u zaštitu drugih.

Dobili smo pobjednike i drugoplasirane. Dodijeljene su nagrade, koje su učesnci u projektu osvojili za svoje škole i drugare.